阅读好的孩子，未来会更好。
苏霍姆林斯基曾说：“让一个孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。“
所以，我们所有的家长都在想办法让孩子爱上阅读，想方设法地让阅读变成孩子的主动行为习惯。
但，事实上，这个习惯的养成并不是很容易的。
这种情况产生的原因有这样几个：
第一，环境因素
如果孩子身边全都是说着读书无用，或者身边就没有书，那你想要孩子爱上读书的难度就非常的大。特别是孩子越大，反而越不容易接受读书。
第二，家庭影响
父母自身不爱读书，导致孩子也处于这样的环境中，认为读书没有用。后来家长认识到孩子读书很重要，但没有以身作则，孩子依然没有想要读书的想法，自然读书就变得很头疼。
第三，电子设备
孩子的注意力有限，特别是小的时候，孩子不能够完全地控制自己。电子设备的横行，让很多孩子都被吸引走了注意力，哪怕想专注到读书阅读上都不行，毕竟电子设备比起干巴巴的读书更有趣更直接。
基于以上的几个原因，我们家长想要培养孩子的阅读习惯并且爱上读书，就要多动脑筋。
前段时间，我在翻看《帮助0-6岁儿童爱上阅读的秘诀》时，发现了这样几个好办法：
一、设置温馨读书小天地
当代著名青少年文学大师艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》中提到：阅读总是需要场所的。
读书是一件让人轻松愉悦的事情，所以我们想要孩子爱上读书，一定要有一个比较放松的场地。这个场地是专门为儿童阅读准备的，没有其他的功能，也不要有其他的功能。
这个阅读的小天地既可以是简简单单的一个开敞式阳台，也可以是一个温馨的露台，还可以是一个家庭的某一个小角落等等。这样设置的目的，就是为了保障孩子的阅读可以很安心地进行。
我家孩子的阅读小天地，我给设置在了上下铺的上铺，他只需要爬到上面，就可以看到各种分类的书籍，从漫画到经典，全都有。这个角落没有人打扰，如果感觉自己累了，他还可以躺下休息，完全的自由。
二、亲子阅读很重要
很多人都在说亲子共读或亲子陪伴，但对于亲子的这个时间段存在着一些误会。
大多数的父母认为，亲子共读是针对于低幼的孩子，事实上，孩子哪怕一二年级，甚至三五年级，都可以进行亲子共读。
亲子共读的目的并不是阅读，而是增进亲子关系，增强亲子之间对于阅读的共识，让孩子看到父母的以身作则，看到全家人对于阅读的兴趣。
现在我家娃最喜欢的就是晚上睡觉前，我或者爸爸给他读一段《哈利波特》，说实话，书很厚，但读着读着，这书也都看了一半了。
父母给孩子呵护，孩子才会给父母大量的回馈。
三、阅读多样化
阅读多样化，这里有两个意思：
一个意思是阅读的书籍的类型要多样化，因为孩子的喜好是不同的，有的孩子喜好漫画，有的孩子喜欢恐龙，等等，所以选择书籍的时候，父母一定是从兴趣入手，一点点的带动孩子来看起来；
另一个意思是阅读与其他形式的结合，比如可以进行绘画创作，通过阅读时候看到的文字描绘画出相应的场景，或者可以进行分角色的表演，这样可以帮助孩子更好的理解阅读的意义。
阅读不是单纯地阅读，它是多种形式结合的基础，一点点地实现形式的融合，更有助于孩子对阅读的意识增强。
除了这些让孩子爱上阅读的方法，当然，还有一些很好地适合孩子爱上阅读的书籍推荐给大家：
第一本：《神探狗狗》系列
目前这套书已经出到了第七本，也是我家孩子一直很喜欢的漫画书。
漫画书天生就具有优势，因为符合孩子的阅读习惯，字数不多，画面形象好，孩子哪怕不看字，光看图，可能就完全的猜测出来这本书到底讲了什么。
这套《神探狗狗》是美国作家戴夫•皮尔奇所著，全套书籍充满了想象力。这套书在《纽约时报》畅销书排行榜排名第一，累计销量1300万册左右。
不管是大人还是孩子，只要翻开这套书，绝对会感觉到那种脑洞大开与满足好奇的存在，并且书中还有一些“小秘密”，让读者更是爱不释手。
阅读的主旨就是有兴趣，《神探狗狗》在这点上直接躺赢，因为它的书籍内容全部都是想象力与幽默，看来以后忍俊不止。同时，在这个基础上，孩子拥有了更多的兴趣读下去，了解这个事情到底是怎么回事，提升了孩子的脑洞。
从书中获取经验与知识，孩子读《神探狗狗》也可以很好地获得。故事的整体推进，看似脑洞大开，但很有逻辑性，包括对话中的顺序问题，孩子读的时候，也会跟着梳理自己的思路，变得条理并富有内涵。
游戏是孩子的天性，如果书中是游戏、故事结合，孩子们看起来你更有吸引力。《神探狗狗》就在故事的设计中推出了“翻翻乐”“怎样画”等形式，孩子边读边动手，乐在其中。
一本书，可以让孩子学会梳理思路，又寓教于乐，爱上阅读更是容易得多。
第二本：《窗外的小豆豆》
这本书绝对可以称为一本神奇之书，它就像孩子的亲身经历，一点点地记录一个孩子的成长过程。
有人说，最好的教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
这本由黑柳彻子所著的《窗外的小豆豆》就可以称为教育的经典，一个巴学园将孩子需要的教育是什么样子都一一展示出来。很多孩子在读书的时候，都羡慕得不行，因为这里面的同学、老师甚至他们的课程都那么的有趣，孩子是主角，老师反而是辅助孩子变得更好。
小豆豆是转学过去的一个一年级小学生，并且在正常的学校里面，老师认为，小豆豆的情况那就是“问题孩子”，因为好奇做出各种奇奇怪怪的事情，所以正常学校里面里面容不下小豆豆。但巴学园给了小豆豆成长的快乐。
这本书读这本书会非常的轻松和愉快，并且感受小豆豆的心态成长。作为可以吸引孩子阅读的一本书非常适合。
第三本：《神奇树屋》系列
这套书被称为给孩子自主阅读的科普冒险桥梁书，从这个上面就可以看出来《神奇树屋》对孩子的影响力有多大。
它的系列故事很吸引人，孩子们就在这些冒险故事中一点点的了解科普，了解未知的内容，同时跟着故事人物学习如何成为一个真正的人。
育部统编语文教材总主编温儒敏老师曾说：“未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子。”
这里面透露出一个很明显的问题，那就是阅读能力如果不过关，很容易地会出现连考题都做不完的情况。在这个情况下，如果读书都没有读透彻，又该如何做好阅读理解呢？
所以养成孩子的阅读习惯并不是一个速成的过程，而是一个长期的过程。
《神奇树屋》就通过主人公的冒险过程，一点点地吸引着孩子们读书，爱上阅读。
故事情节很简洁，孩子们读起来也不会很难，再加上故事很有趣，想要爱上读书也非常的轻松。
有人说，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
作为父母的我们，多多的给孩子阅读动力的支持，相信我们的孩子会很快的爱上阅读并作为一生的好习惯。